嘿！重大新闻，我们班新建了个打气小队，什么是打气小队呢？就是专门给篮球打气的。这个新闻想听吗？那让我来跟你们分享一下吧！
这件事要从长计仪，胡老师看见我们做操似的篮球都拍不起来，无法做好篮球操，所以让我们班的大力士贺俊阳和孙飞翔人打气小队队长，至于队员嘛，至现在还没有，但我班的男生都前来帮忙。打气小队成立后，队长都非常负责，一下课就抱着需要打气的篮球，去打气，如果你在楼上猛然一看，人还挺多，不、有的是帮忙的人。
有一次，不知道谁的篮球把气针弄进去了这个负责的队长，当时并没有慌张，而冷静了下来，看了一下情况，说：''没事，我们想办法把它弄出来就是了，他们用手拔、拽都不行，最终用牙要了出来。你说这个队长负责吗？
通过这篇文章我明白了一个道理，帮助他人快乐自己
五年级:申奥
以生活化笔触进行创作，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异丰富文章内容，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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