两只小乌龟用两条后腿努力地站在桶里，小爪子扒在桶边，脖子伸得长长的，瞪着两只小绿豆眼睛，眼巴巴地看着外边，我知道它们想出去玩了。
我于是给它们洗了个澡，把它们装在盒子里带下楼。刚到楼下草坪，它们就撒着欢地满地乱跑，可是不一会儿，它们就躲到了花盆地下，后腿蹬地，前爪使劲在土里刨着，好像要给自己打个洞做窝。
我说：“你们待会就回家，还做什么窝啊！赶紧玩去！”就把他们抓到了草地中间。大乌龟气呼呼地跑到道牙子上，“噗咚”一下掉了下来，后背着地，四脚朝天。“不让我做窝，不活了。咦！掉下来也没事嘛！好玩！好玩！”于是它把脖子向一边伸得老长的，后腿一蹬，翻了过来。我把它抓回草坪，它又爬到道牙子上，噗咚一下摔了下来，敢情玩上瘾啦！
我把小乌龟也抓到道牙子上，它赶紧把头和四肢缩进去，一动不动，“妈妈咪呀！救命啊！不带这样玩的！会摔死的！我真的好想再活500年！”我把它往下一踢，它掉到地上，还是一动不动，“晕菜了，要脑震荡了，饶了我吧！”我看它可怜，就没再管它，随它自己去玩。
玩够了，累了，我带它们回家，还给它们摘了很多新鲜的嫩草，让它们睡觉的时候也能闻到草的清香。
五年级:滕梓帆
重视首尾相互呼应，依托水乳交融的情景交融升华情感表达串联全文，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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