“慈母手中线，游子身上衣。”母爱是温暖的外衣，时时关心着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千三万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
我记得我在二年级的时候，因为发烧，向学校请了假，因此落下许多功课，可我毫不在意，仍然在享受着病人的悠闲，而爸妈则每天忙这忙那的，时不时关心一下我的身体状况，也从来没有和我提到过学校功课的事儿。病人就是舒服，不用上课和写作业。
有一天，妈妈看我病情好些了，看我的脸色渐渐恢复原来的血色，对我说了声：“宁静，我回家一趟。”说完便急匆匆地走了。真是莫名其妙，好端端地回家干什么呢？我的东西也没落在家里啊。
我的心里充满了疑惑，迫不及待地想知道答案。
时间一分一秒地过去了，见妈妈还没回来，我的心凉了一大半，焦急地四处张望。终于，妈妈回来了，手里还提着我的书包。
书包？妈妈为什么要提来我的书包？难道要我写作业？帮我补习？不对，我可是病人啊。
这时，妈妈把我的书包放到我的病床上，神情严肃地看着我，认真地说道：“宁静，你也知道你落下了许多功课吧。”
“知道啊。”我不以为然地回答到。
“既然知道，那你也知道落下功课的危害吧。”
“知道。”
“比如？”
“学习成绩下降，考试不会。”
“那就对了，从今天开始，我来帮你补上你落下的功课。”说完拿出我的语文书给我，又拿出我的笔盒，语气没有半点开玩笑的意思。
我皱起了眉头。什么嘛，原来自是给我补习功课的，我可不愿意。虽然我知道自己落下功课肯定不好，可是我就是不想补习。
我抬头看了一眼妈妈，眼神里满是乞求，可妈妈不改神色，坚定地看着我，似乎在说：“必须补，不补不行，别有理由。”
我只好“心不甘，情不愿”地翻开自己的课本，开始补习。
一开始我虽然有些不适应，老是分神。但是在妈妈认真地教导下，我补回了我原先落下的课文。妈妈也一脸欣慰与满意。
终于，我出院了。我回到了日常的校园生活，我并不会赶不上别的同学的成绩，考试也考得很好。那时我才知道妈妈的，良苦用心。
妈妈，谢谢您，如果不是您，我也不可能考上好成绩，不可能和别的同学们一样轻松地学习，妈妈，谢谢您。
五年级:吴宁静
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟抒发内心感悟，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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