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我班运动会前招“人马”作文900字

74分
2025-01-14 18:27:12

三月一日的一个下午,微风轻轻拂过,让人感觉十分舒服。叮铃铃,叮铃铃……随着上课铃的响起,同学们陆续回到了教室,这是下午的最后一节课。老师走进教室后,让同学们在走廊集合。我们问老师要干什么?老师不做神秘,不说。

老师带领我班的18个同学,走出教学楼,穿过教学楼外的校中央广场,走出校门,再往北,将同学们领到了南流村通向后山的那条路。老师刚说要停下,就看见后面六年级的同学也跟了过来。我班老师向前走,走了约有200米后老师停下,用旁边树枝的在他所站的地方画了一条线。这时,六年级的老师又说要为今年的乡运动会,选拔运动员。这时我们才恍然大悟,第一波比赛是我们五年级的九个男生比。”5,4,3,2,1,开始。“随着老师的一声令下,我班男生都像建设的飞快的向前冲刺着,奔跑着,每个人都使出了全身的力气!

我班个子最高,腿最长的男生——伊升旗,像一匹脱缰的野马,飞快的跨着大步,我在后面看着他的两条腿都已经不找地了。我本排第五,但经过我一番飞似的冲刺,成为了第三,正当我们以为已经跑到终点,并准备歇一下的时候,老师又戏弄人了,站着说话不腰疼的,没心没肺的说了一声:“赶快掉头,起点就是终点!”我……我简直是呆了!因为我反应最慢,所以又落到了最后,但又经过我一番,不用命的冲刺!终于夺得了第三名!

哈哈哈……先别替我高兴,还有第二轮,还有第二轮!由于上一轮的消耗了不少体力,所以我又荣获第六名,哈哈哈……于是老师默默的把我的名字从录取单上划掉了……别急,还有六年级的比赛,我下回再和你说。

五年级:董浩泽

写作思路解析

叙事逻辑顺畅,结合真实事例借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵抒发内心感悟,描摹细腻活灵活现,对象特征把握精准,刻画十分到位。文章内容充实饱满,情感真挚动人,不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作,观点清晰,思路完整,能够给予读者不少启发。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:74分(满分100)
作文优点
叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。
改进建议
深度挖掘事件背后蕴含的道理,不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错,优化页面阅读观感。
存在不足
!前后内容呼应较少,缺少伏笔与照应设计,文章整体性还有提升空间。部分段落逻辑推进速度过快,跳转较为突然,读者需要短暂适应上下文转变。
综合点评
主题立意准确,全文素材都服务中心思想。叙事循序渐进,层次分明。细节描写偏少,多用概括语句,场景还原能力有待提升。
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