一学期下来，家里乱的有些不堪入目，简直就是垃圾场猪窝的结合吗？所以我爸爸妈妈当即决定大扫除。
妈妈好像一位领导人物，将我们分工如下：妈妈负责清理物品以及管理好地面卫生；而我负责整理桌子的物品，最后爸爸负责把我和妈妈整理出来垃圾全都到掉。分工完毕，开始大扫除了。妈妈首先拿起抹布朝左边走去，使劲地抹起了桌子。我也不甘示弱士，三部变成两步，快速走到桌边。可爸爸却坐在床头玩起来手机来，可忽然老虎般的哄叫，让爸爸立即站起开始干活，毕竟军令如山吗！整理完了卧室，只剩下最难搞的厨房了。
很快，我也就有了新任务一一扫厨房和擦瓷砖。我半喜半忧，喜地是因为扫地很简单，忧的是因为擦瓷砖可没有那么容易。我拿起扫帚，三下五除二就买地上扫的干干净净丶一尘不染日。但瓷砖可没有扫地那么简单方便了，妈妈见了，就好像多啦A梦拿出洗洁精和洗洁球。我不由自主的开心起来。首先我将洗洁精到在洗洁球上，然后用洗洁球在墙壁上使劲搓黑点，过了一会儿终于全部打扫完了。家里也变得明朗起来。
大扫除的一天，也让我明白了一个道理：不能在搞乱家里，给妈妈增加负担。因为大扫除那么的累。
五年级:林依琳
兼顾叙事与感悟，借助托物言志的写作手法寄托个人追求讲述故事，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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