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我的“窃读记作文900字

89分
2025-01-14 18:27:09

书给我打开了知识的大门,丰富了我的生活,把我带到了一个无限广阔的天地。

我在最近迷上了一套书,叫《装在口袋里的爸爸》,这套系列书有20本。我就央求妈妈帮我买一套,妈妈想了一想:看书对我应该有帮助,就答应了。书到以后,我一本接一本地看。看得入迷了,整天想着看,上课时根本没听老师讲课。第二单元的数学测验卷子发下来了,我愣住了,“噢!60分,怎么会这样。”90分的成绩变成了60分,这下我可完了。果然,妈妈看了试卷,说:“你上课根本没注意听,以后再也不许看课外书了,过几天,我就把书扔了。”我抗议说:“读书有什么不好,你不老是让我读书吗?你怎么舍得把书扔了呢!”唉,这下真的把妈妈激怒了,我要完了。后来,过了几天,书真的不见了。

星期五下午放学后,我早早地写完了作业,想看课外书了。我到处都找不到那套书。咦!妈妈把我的书藏哪了呢?唉!我真活该,谁让我考试没考好呢?妈妈一定是把书藏在哪里了。我的“搜书计划”秘密地开始了。星期六,爸妈都去外面办事了,我就开始搜书了。小卧室、大卧室、客厅,甚至厕所我全找了,都找不到。我心想:还有一个地方没找,就是衣柜。我先找了大卧室的衣柜,没有。再找了小卧室的衣柜,我发现小卧室的衣柜下层,有个小便利箱,我推了一下,沉沉的。打开一看,我欣喜若狂——啊!找到了。快打开看看是不是全了?“一、二、三......二十本,全有!”我高兴地呐喊着。

我开始阅读,一页、两页、三页……我像一匹饿狼,贪婪地读着。“咔”门被推开了,妈妈回来了,我把书藏在枕头底下,急忙跑到书桌边,装做抄写作业的样子。妈妈进来瞄了一眼,见我在“写作业”,就不打扰我了,就去做午饭去了。妈妈走后,过了一会,我听见切菜的声音了,“嘿,保证安全。”我就从枕头下取出书,继续窃读了。

晚上,睡觉时,妈妈去洗澡后,我就打开台灯,继续看下去,“咔”妈妈洗完了澡,准备出来了,我就把台灯关了,把书藏在被子里,装睡。妈妈进来瞄了一眼,以为我真睡着了,就回房间睡觉了。我又拿出书来继续窃读,就这样迷迷糊糊地睡着了......

虽然这样读书很累,但是既刺激又快乐,我迷上了这种窃读的滋味。然而,这样下去不是办法。我决心在课堂上争分夺秒地学习,回家争分夺秒地写作业,然后就可以央求妈妈收回禁读之命啦。

写作思路解析

落笔满怀真诚,以层次丰富的远近结合塑造空间美感搭建文章骨架,语言朴素简约,却蕴藏直击人心的力量,越品读越有味道,字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气,视角纯粹简单。叙事感染力强,情感热烈真挚,非常适合同龄读者参考学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

作文优点

段落过渡较为自然,很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发,避免空洞说教,更容易引发同龄读者共鸣。

改进建议

写作前做好提纲规划,明确主次情节,避免详略失衡。持续练习细节刻画,多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。

存在不足

!部分地方过渡依赖直白连接词,缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守,容易和普通习作内容雷同,辨识度不高。

综合点评

整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

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