风夹着雨拍打着玻璃，我停下了笔，静静地望着窗外的风景——爷爷踏着自行车，身后是他的孙女，那俩破旧的自行车不停的发出“吱呀吱呀”的怪响。像一块石子投进了湖中，激起了层层涟漪，我的脑海中浮现了另一个场景，温馨，美好……
“吱呀——吱呀——”老旧的自行车行驶在马路上，下雨了，路上只有接送孩子的家长和同学，我坐在妈妈的自行车，呆呆的盯着妈妈的脚转来转去。
妈妈撑着伞，踏着自行车，额头上的点点水珠也分不清是雨水还是汗水了。我没良心的转过头，望着街上的一切，不想，耳畔传来了一阵剧烈的咳嗽声，对呀，妈妈生病了，都这样了，还来送我上学，真是……
“吱呀——吱呀——”妈妈停下了自行车，我不解，这是怎么了？她想干什么呢？只见她脱下头盔，对了，每一次她都是脱下头盔就接电话的，她难道不知道我今天是值日生吗……下一秒我就觉得我的想法是多么可笑，妈妈脱下了头盔，二话不说的套在了我的头上，手尖偶尔擦过了我的脸颊，瞬间的冰凉让我起了一身的鸡皮疙瘩，呀，妈妈真冷……
“吱呀——吱呀——”自行车很快就开到了学校，我飞快地脱下了头盔，跑，我不想让她看见我已经发红了的鼻子，回过头只看见他那一脸的笑容。
“吱呀——吱呀——”自行车那卡壳的声音在我耳边声声回荡，雨伞下的那一张笑容，璀璨的，是美好的，温馨的……
五年级:郑润芝
文字温润舒缓，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔丰富场景层次，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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