我有一个六岁的弟弟，我正常都叫他“变色龙”。他不胖不瘦，就是头很大。
第一变——黄色。在一个太阳当空照的日子里，他趁家里人不注意，偷偷地从楼上飞似的跑到楼下来找我玩。可谁知，他在进门的时候一滑，脑袋跌到了一个没有水的桶里。起来后，他像一个在打醉拳的武士，不过就是头盔换成了一个水桶而已，还一不小心撞到了墙上。他在那里喊：“是谁把灯给本宝宝关了，快点把本宝宝的灯打开，我都看不见哥哥了。”我看见他这样，情不自禁地哈哈大笑起来，用了“我的如来神掌”，把桶从他的头上拿了下来。他又像一个鞭炮一样叫道：“是谁这么对我的？快给本宝宝站出来。”
第二变——蓝色。在一个天阴沉沉，仿佛可以把人吃了的日子里，“变色龙”在我家里吃饭。可是呢，天晓得他怎么突然哭了？他那声音大的仿佛可以惊动另一个宇宙的外星人，他的泪水仿佛可以把整个宇宙给淹没，他那嘴巴张的仿佛可以穿下全宇宙，而且还在那学着电视机里的那些皇后：“大王，有人欺负我，快来救救臣妾……”我见到他这样，便给了他一个棒棒糖。顿时，他的眼泪全都让他的眼睛给“咽”回去了。我看了一下窗外，哎，刚刚不还是阴天的吗？怎么现在变成晴空万里，今天可真是个奇怪的日子，真是扫兴。
第三变——红色。在一个天气热得可以把人烤成肉串的日子里，便“变色龙”和我在楼下玩。可是，他不过一会儿就像一头凶猛无比、被魔化的公牛，和邻居家的一个孩子打了起来，我费了九牛二虎之力才把这个事情平息下来。
第四变——橙色。在一个鸟语花香路上的花儿，见人就开的日子里，“变色龙”过生日了。我带他去了汉堡店，买了个汉堡给他吃，他一边吃一边哈哈大笑，那笑声都可以将愁眉苦脸的人弄得眉开眼笑，笑到肚子都会疼。
怎么样？这就是我活泼可爱的弟弟，可是我真的希望他这个“变色龙”可以快点长大。
老师点评：摘取弟弟的几个生活片段，写出了“变色龙”的特点，充满了情趣，人物叙写很是传神。
借文字吐露内心心声，运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异铺展故事，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。