“啦啦啦，啦啦啦……。”我哼着歌儿，朝家走去。当我走进房间时，“不好！我的宝贝儿呢？”我着急得像热锅上的蚂蚁。这时，我把视线转移到了老弟手上。没错！那就是我的宝贝儿！我准备去抢回来，于是，一场激烈的战争即将上演啦！
“还来！要不我告诉妈妈！”“哼！就不，咋样！”老弟像狮子一样，骄傲地朝我放话。“小心我打你！”我的火已升上了天。老弟给我下了个马威，他跳上了我那面包似柔软的床！“老---弟！”瞬时间，我的眼睛已转变成了两棵大大圆圆的火球。弟弟知道我要生气了，使出他的超级本领——哭。“好好好！给你就是了！我安抚着他，他马上停止了哭涕。但是，我心里是不会认输的！
我蹑手蹑脚地进了老弟的房间，贼头贼脑地环顾四周，确定没人后，轻轻关上门。然后奔向他的玩具箱。拿了他的最喜爱的玩具--喜洋洋智力拼图。我捏着玩具，准备和老弟“一手交钱，一手交货”。“咳！咳！”我故意咳了一下，示意老弟出来。老弟得意洋洋地像绅士般一样走出来，看到被我虐待的玩具，生气得火冒三尺高，急得直跺脚。嘿嘿！被气着了吧！真是大快人心，我的心里像个常胜将军。“我……。。我要告诉妈妈！”他吞吞吐吐地回答。“你告呗！我正好可以告诉妈妈，老弟抢我东西！”我来了个“以其人之道还已其人只身”嘿嘿！我的花招够多吧！这时弟弟的脸红得像一个成熟已久的苹果了，“如果你想要回你的喜洋洋拼图，就把我的宝贝儿交出来！你要是不给我，我就会告诉妈妈，大不了同归于尽！”弟弟无语了。其实我说这话时也很紧张，我怕要是弟弟选择同归于尽，那我的宝贝儿就死定了。“好好好！就这样！”弟弟满分不愿意地把我的宝贝交出来，我也把他的玩具还给了他。
在这告诉大家，不要老为一点小事吵闹，要是那样，会浪费你很多的时间的。
石狮市桃源小学四年级 邓丽红
本文系智文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！
重视首尾相互呼应，依托精准入微的细节刻画丰富文本层次串联全文，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。