星期三,我们来到了杨柳青,进行挖山芋的活动,度过我们快乐的一天。
经过一个半小时的长途跋涉,我们终于来到了挖山芋的地方。老师为我们分好组,让我们“开工”了。我与助手——刘佳钰仔细寻找着没动土的地方。突然,我眼前一亮,发现一大块没被别人动过的土地。我们赶快拿起铲子,挖起了山芋。挖了一会儿,我们发现了两块巨大的山芋。挖了一会儿,两块大山芋“出土”了。我们望着两块山芋,又惊又喜。接下来,我们按照刚才的方法,又挖了许多山芋。快回家了,我们统计了一下,每个人都是24块我们满载而归。
这次的社会实践,让我明白了《悯农》这首诗的含义。
天津市河东区缘诚小学四年级:韩佳彤
围绕主题娓娓道来,叙述完整流畅,依靠借古喻今的表达手法拓展思考维度传递真挚情绪,叙事节奏张弛有度,快慢安排恰到好处,阅读感受十分舒适。通读全文让人倍感舒心,不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次,重点突出,牢牢紧扣中心,展现出良好的文字组织能力。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。