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有趣的体育课日记350字

70分
2025-01-10 19:23:24 字数:

2010年3月26日 星期五 晴

今天上午第四节是体育课,老师让我们在操场上自由活动,我们小组建议玩捉迷藏游戏,经过了“剪子石头布”以后,结果孙堃赢输了,所以决定我们藏,孙堃赢来找我们。

孙堃赢在墙边站好,闭上眼睛,我们五个就像出了膛的子弹一样跑开了,我看到刘旭栋飞快的向北跑去,我以为他有隐蔽的藏身之处,于是我紧紧的跟在他的背后,但是令我吃惊的是刘旭栋竟然跑到了女教师的厕所里,我赶紧转移地方,跑到了学校的后院里。但一会儿的功夫孙堃赢就找到了其中的一位同学,我们听到消息以后就纷纷的走了出来,这时只少了刘旭栋。

我笑着对大家说:“你们猜猜刘旭栋藏到哪里去了?”大家都摇摇头说:“真的猜不到。”就在这时刘旭栋从女教师厕所里出来了,大家都捂着肚子笑弯了腰。刘旭栋看到大家都笑的直不起腰来,他自己也笑了起来。

山东省昌邑市第一实验小学四年级:付牧遥

写作思路解析

素材取舍十分明智,无关内容一笔带过,集中笔墨运用层次丰富的心理描写展现内心起伏刻画重点,段落之间过渡顺滑自然,文章整体衔接紧密,浑然一体。详略把控到位,重点突出。不会面面俱到导致内容松散,谋篇思路清晰。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:70分(满分100)
改进建议
完成初稿通读修改,调整语序、理顺语句。把感悟思考融入叙事全过程,不要集中堆放在结尾。打磨首尾段落,开头抓人眼球,结尾深化主题,提升文章完整质感。
综合点评
习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。
作文优点
善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。
存在不足
!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。
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