2009年3月25日
今天，我们下午有节英语课，听说是外教来给我们上课，我们非常兴奋。
上课了，一位外教女老师走了进来。我们欢呼了起来，似乎把身边的听课的老师全忘了。外教先给我们打了招呼，就开始上课。老师先让我们玩中自我介绍，老师扔纸，扔到谁那里，谁就回答老师的问题。扔了几次后，这次扔到了我这儿，外教问我：“what’s you name?”我回答：“my Chinese is kong jing song.”外教问：“are you hare a English name?”我说：“Yes, my English name is kong jing song（声调），因为我灵巧的运用了小沈阳的话，引起了全班大笑。
今天，我真的好高兴啊！希望天天都能上外教的课。
山东省邹城市第二实验小学四年级：孔劲松
立意积极向上，结合脉络清晰的双线叙事丰富故事结构展开描写，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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