今天，我光荣的担任了我校一（3）中队的小辅导员。上任半个多月来，我深有感触，在陪伴“苗苗”们成长的同时，也提高了自身修养与能力，并积累了一些工作经验，为我今后的漫漫人生路又增添一抹亮丽色彩……
记得我一年级时，那几个小辅导员，太凶了，搞得那时人心惶惶的，真是太恐怖了。所以我讨厌“母老虎”的作风，可是不那样做又没有威信，小孩子会爬你头上来的。有了，做“知心大姐”不就是个两全的法子吗？哈哈，现在每当我走到他们班窗前，弟弟妹妹们就会很兴奋，因为我可是个奖罚分明的角儿！
家长们都认为当小辅导员会影响学习成绩，可我倔强的性格是我偏不服气，这次的期中考试，我就颠覆了他们的看法。
我先稳定学习成绩，在不落课、不落作业的情况下，合理利用课间，去结队中队进行辅导工作。我已经利用睡前预习队课内容了，准备好课上内容，这样才能保证，既不影响学习，又能完成工作。就是在这种点点滴滴的时间里，做好辅导准备。
最重要的一点就在于拥有一颗热忱的心，时时刻刻以正确的状态面对弟弟妹妹们和身边的一切……
一当“孺子牛”；二为“水中鱼”；三像“智多星”；四学“小火箭”；五做“领头雁”是“当代小先生”的评选标准，我会以此为动力，向前进，将这种经历化作一道美丽风景线，现在用我的汗水使它更宏伟，更辉煌……
四年级:沈雯郡
由浅入深开展叙述，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌推动内容发展，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。