我们带着喜悦来到了学校，发现老师的脸阴沉沉的，很可怕，全班便闹哄起来。我东张西望，发现没有一个同学去看老师的脸色，所有同学都被老师吓了。
之后的几节课，老师滔滔不绝地说了很多，可我却一点也听不进去，我在想啊，如果老师像蚂蚁一样小，还去帮别班上课，我们有一个不会骂人的老师是该多好啊。那个代课老师会把所有的工资都给我们，自己像蚂蚁一样，只需买一个大蛋糕就够吃一辈子而其他的工钱呢，都有我们来享受，这是多么好的事呀，两全其美呢！至于其他的嘛，我想不出来了。第二节课再说吧！
四年级:千首
懂得取舍写作素材，巧用气势充沛的排比句式强化语言节奏突出重点，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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