星期一，语文老师布置了家庭作业——抄写古诗和注释。我满以为很容易的，就没有很用心地去做。作业本发下来了。我心想：这次一定得A+。我迫不及待地打开一看，我顿时傻了眼。由于错了几个字，只得了个令人沮丧的A。这还不算。老师说过，这次作业没得A+的同学要重抄一遍。
第二天，下午上阅读课时。我花了整整一节课的时间，终于又抄好了一遍交上去。第三天，当作业本再次发下来时，我在心里小声嘀咕：这次一定能行，这次一定能行。可是事与愿违，我这次有没通过。
我看过错字后，便记了下来。再认认真真的抄了一遍，又仔仔细细地检查过后，才交了上去。
真是功夫不负有心人，我这次终于通过了！我发现只有认真才能把事做好。
四年级:朱浩琰
文字温润舒缓，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生丰富场景层次，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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