老师常教育我们不要乱扔瓜皮纸屑，可许多同学就是不听，教室里总是满地垃圾。为此，我们常挨批评。
有一天，早晨我背着书包来到教室，看见教室卫生角围了许多同学，我也迫不及待地去看热闹。原来是多了一个垃圾桶，我定睛一看，发现垃圾桶上写了一行字—“小朋友，我太饿了。亲，把垃圾留给我吧。”真有意思，这是谁拿来的呢？大家你看我，我看你，谁都不知道。
不管是谁拿来的，反正这个垃圾桶还真起了不少作用。同学们纷纷从地上把垃圾捡起来扔进垃圾桶，还有的同学们边扔边说：“我会让你吃饱的。”
有一次美术课，我不小心画错了几个地方，就把那张纸扔在地上，这是我突然想起了垃圾桶上的那张纸条，急忙把纸团捡起来丢进垃圾桶，仿佛看见垃圾桶在对我们微笑。
啊，垃圾桶，你穿着一身黑色的制服，好像卫生小标兵，监督我们保持清洁卫生。自从那个有了你，我们教室就干净多了。
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度定格画面，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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