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吴老师的爱

73分
2025-12-10 10:17:56 智文网

    芳芳本来有一个幸福美好的童年。可在她上小学的时候,母亲突然患病去世了。父亲因患糖尿病、胆囊炎等多种疾病,在单位里办了协保,连最轻微的体力活也不能做了,父女俩长期靠亲戚贴补度日。

    吴老师第一次来家访,就被眼前的景象弄得阵阵心酸:不足8平方米的一间房子,除了一张床一架书橱一张写字台一张饭桌一台冰箱一台黑白电视一只破旧的碗柜一把椅子,别的再没有什么值钱的东西了,就是这些东西,也把小屋子塞得满满当当;己经16岁的大闺女了,还和父亲睡在同一张床上。妈妈的遗像挂在蚊帐上。

    吴老师再也不忍心看下去了,从口袋里掏出仅有的50元钱,塞到这位满面酸楚的父亲手里,夺门而出,转眼消失在迷茫的风雨中。

    打那以后,吴老师利用切机会,想方设法给芳芳提供帮助。高一开学的第一天中午,吴老师发现别的老师都在学校吃快餐,可芳芳一个人躲在角落只吃一根香蕉,芳芳原来是吃不起五块钱顿的快餐啊,吴老师的泪水顿时夺眶而出。她马上找到快餐公司,掏出钱来.说:“来,给我也订一份。”芳芳整整在校吃了三年的快餐,她只知道是吴老师通过班费给她免去的午餐费,却不知道是吴老师自掏腰包给她提供了整整三年的免费午餐;她发动全斑同学为困难同学捐款.自己亲白把钱送到芳芳爸爸手中,并考虑芳芳的心理承受力,在同学中还为她保密:订校服、订报纸杂志、春游、秋游等,吴老师左求人家右求人家通过回扣来免去芳芳的一份费用。

写作思路解析

善用传神到位的神态描写传递情绪变化进行渲染,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际,让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达,全文目标清晰,不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合,共同支撑文章立意。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:73分(满分100)

作文优点

观察能力出色,留意生活中容易被忽略的细节,转化为写作素材。内容真实接地气,脱离空洞范文套路,拥有属于自己的文字特色。

改进建议

写完自查口语化表达,修改为规范书面语。主动设置前后呼应,提升文章结构完整度。

综合点评

素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。

存在不足

!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。

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