题记：
书，陪伴，书，朋友
我的好朋友是——书，书给予我们知识
有了知识，就能当上好学生
我有一个好朋友——书，它很多知识，我成天抱着书在啃。
这不，我又在隐瞒妈妈看作文了。
计划一：跟妈妈说自己要上厕所，之后在妈妈没注意拿着书蹲在厕所看。
计划二：拧着鼻子，鼻子惯了厕所的味道就放下。
计划三：现在赶紧冲向厕所啊啊！
计划完美完成，嘿嘿！我贪婪的吸收着书里的知识，看来，这次能看几个钟头了。
呼，好累啊，去睡觉吧，什么？天亮了，不会吧！
四年级:黄淑婷
重视首尾相互呼应，依托对比鲜明的写法凸显事物之间差异串联全文，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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