今天，我们班来了一次大扫除。
我们准备好帕子、刷子，然后每人负责一块地砖，主要是把它刷干净。我们带了水桶的，都从老师那里拿来一点洗衣粉，再去接一半的水，然后用刷子蘸上一些泡沫，就开始刷了，我装模作样的用刷子蘸上一些泡沫，选择好一块地砖，然后开始刷了，看看别人，哇！刷的可真快呀！不行，我得赶紧加把劲了。我一次性的蘸上了许多泡沫，开始努力地刷！刷！刷！等刷好了一看，哇！比别人刷的还干净还快！再看看别人，哈哈，没有我刷的快！刷完了，我没有事可干，只好在一旁玩泡泡水，这时候，有人刷完了，去告诉了老师，我看了，连忙起身去找老师。“汇报”完了以后，我以为可以去操场上好好玩一会儿了，可谁知老师又“布置”了“任务”——把其他的地方也刷干净！我可真是‘哑巴吃黄连——有苦说不出’啊。我再次拿起刷子，开始刷了。仅一会儿，就把我累得腰酸背痛。“终于刷完啦！”我高兴的差点一蹦三尺高了！
唉，这个大扫除可真累人啊！
四年级:黄泉
善于捕捉细微之处，结合结构完整的首尾呼应形成行文闭环细致描摹刻画，完整传递内心想法，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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