首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

罚站作文1200字

78分
2025-01-02 21:19:40

每一个人,都有被罚站的时候,而且,就在前天,那一天……

那一天是音乐课,也马上就要合唱比赛了,大家都在认真唱歌。而我,以为自己都会了,就不用唱了,就在一旁看漫画书。这时候,老师叫我起来唱歌,啊,这歌词我完全忘记怎么发音了,老师一脸沉下气,对我说:“全班都在很认真的唱歌,而你的?你不是不想唱歌吗?那好,那你就给我站到教室后面去!”我呆住了,因为我创了班级一个记录——首次女生被罚站,而且还是在教室最后面!“哎呀,这下她完了!”一个男生说,一个女生还说:“她简直给我们女生丢脸!”我听了心都快碎了,没办法,只好站到教室后面去了

我来到教室后面,平时,都是那些调皮的男生罚站的地方,没想到,我一个女生居然也站在了这,而且,很多同学还时不时回头看我,在我的身旁,只有一堆垃圾和扫把,感觉这些,才配得上我。我往扫把旁靠,扫把也往里掉,好像在说:“我不会理你这种坏孩子。”

这时候,坐在最后排的男生对我伸出中指,还说:“被罚站的爽不爽啊?”我一气之下,完全忘记了我在罚站,居然狠狠地打了一下那个男生,那个男生举手说:“老师,她打我!”老师一听,大步像我走来,拉着我的耳朵,对我说:“我本看你是女生的份上准备饶你,而你呢?不把罚站当一回事,还和同学打架,你像什么话?”我反驳到:“老师,我没有!”老师更严厉地对我说:“那他的手为什么红了?裤子上为什么有鞋印?没想到你这么不诚实!你给我站到教室外面去!反省完了再进去,不然,我的每一节课你就一直站着!”我生气地,又带着哭腔说:“没有,我就是没有!是他先鄙视我!我才动手打他的!老师,你要相信我啊,呜呜……”说完,我再也忍不住,两行热泪就流了出来,老师以为我是胡说八道,居然更大桑门对我说:“你……你给我站到教室外面去!马上!”我说:“就是没有!你就是知道我唱歌不认真就一直说我,你想过被冤枉的滋味吗请问?哼!好,我这就站出去!”我也提高嗓门对老师大吼。

我随后站到了教室外面,抹抹泪水,这时候,一位低年级和他的家长见了我,那小孩说:“妈妈,这位姐姐为什么站在这?”那位家长好像知道了我在罚站,就对我说:“你可千万别像这个姐姐那样哦,她是一个坏孩子,别学她,不然老师就不喜欢你了。”我气得简直要喷出火来,老师,你为什么不听我解释?

下课了,老师把我带到办公室,老师,你够了!我是被人冤枉的,虽然说这一件事情是我不对,但你也不可以这样过分啊!老师严厉地对我说:“这一件事情你只要承认,我就原谅你!”我听了,泪水又在眼珠子里打转,说:“没有,我是被冤枉的!”老师说:“还嘴硬!那你就一直站着吧!站到你承认错误为止!”

一个下午过去了,我还是没有承认,我,也没上好多课,一直在老师办公室里站着。这时候,班主任说:“李老师,你真的冤枉林萌了,那位男生也承认了他鄙视林萌的错误,你也相信林萌,她以后不会再犯这种错误了!”我听了班主任的话,扑的一声,放声大哭起来……

四年级:林萌

写作思路解析

借文字吐露内心心声,运用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界铺展故事,情感铺垫循序渐进,情绪转变有理有据,符合正常逻辑,读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪,情感流露自然不刻意。故事脉络完整,情绪层层递进,极易引发读者共情。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

综合点评

素材丰富多样,不局限于单一事例支撑观点,内容更加丰满。语句通顺,语病少见。行文缺少点睛段落,全篇没有记忆点突出的句子,读完之后印象不够深刻。

作文优点

叙事完整连贯,事件脉络清晰,善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚,没有刻意炫技,容易拉近和读者的距离。

改进建议

构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。

存在不足

!构思思路保守,选材缺乏新意,容易和其他习作撞题材。段落内部语序可以微调,进一步提升行文流畅度。

相关作文

在线作文小工具
作文字数统计工具

统计作文字数、行数段落!

作文对比差异工具

对比稿件,查看修改差别!

作文批量处理工具

清理多余空行、去除多余空格,一键整理作文格式!

作文查重工具

作文相似度检测,高亮重复片段!

AI作文在线批改工具

完整打分纠错,病句错别字检测,生成深度批改报告!

AI作文简评工具

快速生成简短作文优缺评语!