就在那个清香袅袅的早晨，爷爷告诉我，他有一把绝世武“弓”，想让我瞧瞧他的实力。
爷爷把墙上挂了2、3年的弓去下来，指着10米外的标靶，说：“瞧好了，我保证设十环！”
听见爷爷说这句话，我心里有些小小得激动。“嗖”的一声，箭稳稳的射了出去，而令人想不到的是，中了个2环。我忍不住嘲笑爷爷：“哇！爷爷，你射得好准啊！居然射了个2环！”
爷爷听了，又愤怒又害羞：“小屁孩，做你的作业去，让我独自好好练练。”我走出了客厅，到书房的窗子旁静静地看着爷爷练习。
爷爷把箭架在绝世神“弓”上后，睁一只眼眯一只眼，然后对准十环，又是“嗖”的一声，呵呵，不出我所料，一环也没中，而是把我们白花花得墙壁射了个大洞。爷爷看见了，赶紧把大洞用标靶遮住，又开始练习起来。
这次，爷爷在弓箭上架了两支箭，我心想：爷爷，加油，你肯定会中10环的。“嗖嗖”两声，两把箭都射在了靶子上，一个是3环，一个是9环。我赶紧跑到客厅，对爷爷说：“爷爷爷爷，你中了12环！”爷爷感到奇怪：“怎么会是12环？”“9+3不是等于12吗”“哦，你这小屁孩，呵呵，我成功了！我的绝世武“弓”又回来咯！哈哈哈哈哈！”
几声傻笑后，爷爷就开始教我绝世武“弓”，我学的很好，只射了两次就中了10环。爷爷，您该治治眼睛了，哈哈！3环，一个是9环。我赶紧跑到客厅，对爷爷说：“爷爷爷爷，你中了12环！”爷爷感到奇怪：“怎么会是12环？”“9+3不是等于12吗”“哦，你这小屁孩，呵呵，我成功了！我的绝世武“弓”又回来咯！哈哈哈哈哈！”
几声傻笑后，爷爷就开始教我绝世武“弓”，我学的很好，只射了两次就中了10环。爷爷，您真是我的偶像！
四年级:彭依念
兼顾叙事与感悟，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质讲述故事，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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