我小时候的自行车太小了，因为我长大了，也长高了，所以我急需要一辆新自行车，我就嚷嚷着要买自行车，妈妈拗不过我，只好答应下星期爸爸回来就去买自行车。
终于到周六了，爸爸从上海回来了，妈妈爸爸陪我去买自行车，在路上，爸爸说去捷安特看看，妈妈却反对，认为买个普通自行车就行，即可以锻炼身体，又省钱，等将来上中学再买好的。我们逛了两家店，都没有合适的，要不就是太高，要不就是太贵。终于，我们在凤凰自行车店找到了适合我的自行车——一辆崭新的、蓝色的自行车，坐位可以随意调整的。我们问老板多少元，老板说是五百元，有点贵，不过，妈妈爽快的就付钱买了。
老板的助手先把自行车的筐子安上，把紧身螺丝再紧一遍，再把轮胎充满气，就成功了。老板又给我们一把原子锁和两把钥匙，钥匙是LOCK的。
我决定推着自行车往回走，把锁和钥匙装在车筐里，结果自行车总是向我身上倒，扶正了又怕自行车会倒向另一边，一路上我总是控制不住自行车，我磕磕绊绊地把这辆自行车推回了家。
有了新自行车，我就迫不及待的想骑一下，爸爸看着我在楼底下练习骑自行车，刚开始有点歪歪扭扭，手有点控制不住把，看起来像喝醉了酒，别人看见我都躲的远远的，免得被我撞上，慢慢的我掌握了技巧，骑的熟练多了，我还骑着自行车去门口的超市买东西了。
我终于如愿以偿的得到了自行车，它既锻炼了身体，又增加了我的平衡力，我喜欢我的自行车。
四年级:骆炯明
作者巧妙借助托物言志的写作手法寄托个人追求烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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