上一次李琪她们的攻击太猛烈了，珠璃问我要不要反击时，我郑重地说：“绝对不可以，李琪还是个孩子呀。我想，她这样一定是有原因的。”珠璃看着我，摇摇头：“玉清，你就是太温柔了。你爸妈为什么没帮你取白温柔这个名字呢？唉。”我微笑着说：“那你为什么不叫紫讨厌呢？”珠璃气鼓鼓地说：“因为我不讨厌，李……”珠璃还没说完，李琪和水倾就过来了。水倾恶狠狠地说：“难道你想说主人讨厌？信不信我……”李琪诡异地笑着打断了水倾的话：“大家要和睦相处。”
“和睦相处？这也是从你的嘴里说出来的？我呸！”珠璃恶狠狠地说。
“住嘴！”水倾过来，往珠璃的手上打了一下。
珠璃用凶恶的眼光看着水倾，我连忙问：“珠璃！你没事吧？”珠璃说：“没事！倒是她们，两个神经病！”我过去，重重打了水倾一下，说：“两清了！”我带着珠璃离开了。却没想到，在回宿舍时，吕缕告诉我老师找我。我去到办公室时，却没一人！我就这样等啊等，等了大概1小时，老师才回来。老师看见我，便惊奇地问：“玉清？你怎么在这儿？”我惊愕地看着老师，问：“不是您找我吗？”老师被搞糊涂了：“没有啊！谁告诉你的？刚才我都去开会了！哪儿有时间叫你过来！”我感觉不对劲，才发现：吕缕和李琪比较要好，肯定是李琪让吕缕这么做的！我刚想告诉老师是吕缕，可是转念一想，错的人不是吕缕，而是李琪呀！所以不该是吕缕受罚，但是，我没有证据证明是李琪让吕缕这么做的。所以，我苦笑着对老师说：“老师，没事了！我走了，老师再见！”
唉！气人！
四年级:徐佳慧
以生活化笔触进行创作，借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点丰富文章内容，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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