星期三语文期中考试成绩下来了，同学们都很紧张，都盼望着自己能够得高分，可是，成绩有高有低，同桌的李明和秦雯看着自己的试卷，李明的成绩是59.5分，秦雯的成绩是99.5分，他们却同时说了一句话：“哎，怎么就差半分！！”
半分之差啊，说明了什么道理呢？李明对成绩的要求标准是60分，及格就行了，而秦雯对成绩的要求标准是100分，每次考试成绩达到满分，才能符合秦雯的要求。所以，在日常的学习中，李明懒散，不爱学习，上课也不认真听讲，每次的考试成绩都很差，经常遭到老师的批评，同学们也看不起他，都说他是差等生，没有人喜欢跟他玩。而秦雯学习很努力，上课认真听讲，积极回答老师的提问，下课后都是第一时间先把作业做完，然后再和同学们一起玩，老师和同学们都非常喜欢她，夸她聪明伶俐学习好，是小伙伴们的好榜样。
我也要向秦雯学习，以她为榜样，努力学习，天天向上，把考试成绩100分作为自己的奋斗目标，时刻严格要求自己，做一名好学生
星期三语文期中考试成绩下来了，同学们都很紧张，都盼望着自己能够得高分，可是，成绩有高有低，同桌的李明和秦雯看着自己的试卷，李明的成绩是59.5分，秦雯的成绩是99.5分，他们却同时说了一句话：“哎，怎么就差半分！！”
半分之差啊，说明了什么道理呢？李明对成绩的要求标准是60分，及格就行了，而秦雯对成绩的要求标准是100分，每次考试成绩达到满分，才能符合秦雯的要求。所以，在日常的学习中，李明懒散，不爱学习，上课也不认真听讲，每次的考试成绩都很差，经常遭到老师的批评，同学们也看不起他，都说他是差等生，没有人喜欢跟他玩。而秦雯学习很努力，上课认真听讲，积极回答老师的提问，下课后都是第一时间先把作业做完，然后再和同学们一起玩，老师和同学们都非常喜欢她，夸她聪明伶俐学习好，是小伙伴们的好榜样。
我也要向秦雯学习，以她为榜样，努力学习，天天向上，把考试成绩100分作为自己的奋斗目标，时刻严格要求自己，做一名好学生
四年级:薛景文
叙事节奏拿捏得当，依托托物言志的写作手法寄托个人追求串联多个场景，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。