李思毅你好：
2016年9月，又将是一个金秋的时节，那时你将是一名六年级的学生了，小学生涯也将进入365天的倒计时了。那时的你将在学习之余梳理在学校六年来的美好回忆。
你是2011年入学，在老师的辛勤培养下，无论是学习还是人品，你都是优秀的。不曾忘记，你总是早早地到校，打扫卫生区，寒来暑往，卫生区换了一次又一次，但你仍一如既往地干得漂漂亮亮，“靡不有初，鲜克有终。”你是好样的。
你有着良好的学习习惯，你的字写得越来越漂亮，每次语文老师都是打“A++”，希望你再接再厉，把字写得更漂亮，更工整，也希望你把毛笔字练一练，因为练字能平息你心中的烦躁，让你做什么事都能气定神凝，能有效地克服你的毛手毛脚、审题不细，疏于检查，心高气傲的缺点。
你有着良好的读书习惯，书店里时常见到你的身影，书是人类进步的阶梯，你较早地领会到了其中的奥秘，《沈石溪系列丛书》让你如醉如痴，偶尔你也摆脱不了好奇心，向父母讨要基本漫画书。你真得很可爱，尤其是看书时，你总是处在身临其境的状态，外界的一切干扰都与你无关，为此你没少挨父母的批评，但你却屡教不改。希望你能体谅一下父母对你的良苦用心，父母是怕你累着，再说长时间看书对眼睛也不好，特别是你趴着看书时。也希望你对父母的提醒不要总是带着火药味，那样你就太伤他们的心了。
细节决定成败，我希望你做事不要拖拖拉拉，答应别人的事要立马去做，不要拖泥带水。自己的事情要自己做，不要老是依赖父母和其他长辈。要敢于担当，不要羞于见人，尤其是去超市买东西时，不要扭钮涅涅地，要大大方方地询价，这也是锻炼你能力的良好机会。要锻炼自己的胆量，不要天黑了，不敢出门，害怕那才是自欺欺人。
就写这些吧。
此致
敬礼
李思毅
2015年9月5日
四年级：李思毅
点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。线索明朗，主题突出，紧紧围绕未来一年中的自己进行。
美中不足的是：语言虽通俗易懂，使人倍感亲切，却有些朴实平淡。
作者可多使用些修辞，为文章多增添亮点，加油喔。
点评老师：苏璐璐
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔完成收尾升华，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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