又是一个星期日。晚上，我们一家聚在一起吃晚饭。突然，我向大家宣布：每个周末的三餐用左手夹筷子吃饭，我告诉他们用左手吃饭不但对身体好，大脑也聪明。
我开始用左手夹筷子吃饭，一开始，我用左手夹青菜，我刚夹到菜盘的旁边就掉了，当然别人都一样。
后来，爸爸用左手拿着筷子扒饭，只看见筷子晃个不停，一粒米都没有夹进嘴巴，全部都掉到餐桌底下了，见此情景，我笑得泪水差点冒出来。
功夫不负有心人，经过几个回合,我们基本掌握了用左手拿筷子的方法，也能慢慢地夹上菜，吃上几口了。
今天的晚饭在这欢声笑语中结束了。
这件事让我明白了只有努力才有可能成功。
四年级:周驿
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助主次分明的映衬对照凸显写作重点增强文章感染力，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。