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撕裂的橡皮作文1000字

79分
2025-01-02 21:19:17

一次次的抚摸手中那块撕裂的橡皮,让我想起一年前的那件事……

那是一年前的一次数学考试,考试前老师一再叮嘱:“同学们,这次考试要用铅笔、橡皮、尺子、钢笔,请大家记着带好文具。”当天在家复习到很晚,在与瞌睡虫的几番斗争中,我迷迷糊糊的睡着了。第二天清晨,我来不及回忆昨天那短暂的失意,匆忙把桌子上的文具一股脑的装入书包,向学校跑去。到了教室,我一件件的掏出考试用品,掏着,掏着,忽然我发现少了一样必备用品——橡皮,无论我怎么翻,也没有找到。我翻着白眼,心中期待着这次考试不用橡皮吧!

老师开始发卷子了,我憋着心中的郁闷,低下头开始做题,心中不断的提醒自己“千万别做错呀!”也许是上天在捉弄我,越怕的事,越会出现,这不,写错了一道题。我抬头左右看了看,大家都在埋头做题,老师严厉的目光扫视着大家。我叹了口气,低下头在卷子上涂了一个黑圈,看着考卷上的黑圈,整个卷面看着格外不协调,摇摇头,我继续往下写,心中不断的向上苍祈求:神呀!保佑我吧,千万别再写错!也许是祈祷起了作用,我越写越顺手,很快就要写完了。

最后一道题了,这是一道画图题,这道题其实很简单,我毫不犹豫的开始画着、画着……长长的吐了口气,画好了。在例行检查中,突然发现最后的画图题竟然做错了。看着这题,我楞住了,怎么改呀!我没有橡皮呀!我真是欲哭无泪呀!心中在想:错什么不行,怎么会是这道呀!焦急的抬起头,目光扫向同桌的她,她也做完了,正在检查。看着同桌的目光中,透着急切,透着祈求,我欲言又止。耳边突然传来老师的声音:“大家认真做题,不要东张西望、交头接耳,更不能抄袭别人的试卷,否则考试作零分计算。”听着老师的警告,我逐渐冷静下来,这似乎就是说我呀!我无奈的低下头,看着试卷。多希望能有块橡皮呀!

正当我一筹莫展之时,我的同桌她轻轻地碰了碰我,递过来半块橡皮,接过那半块橡皮,我的目光中充满了感激,这真是雪中送炭呀!拿着那还带着温暖的橡皮,我迅速的改正了错误。

交卷了,事后我对同桌的她道谢,她只是轻轻地回应:“不用谢。”

事情过了一年之久,每当我看着那断开的半块橡皮,我的心久久不能平静。

考试之后,我把这半块橡皮认真的保存了起来,想要把这份记忆深藏在心中。相信在今后的日子里,我也会送出自己的半块橡皮。

四年级:马尾草的预言

写作思路解析

语言风格清新简约,善用虚实相生的虚实结合拓展想象空间避免文字堆砌,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索。行文干净清爽,拒绝繁杂修饰。用简洁文字表达完整想法,适合练习精简表达。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

作文优点

语言表达干净利落,极少冗余废话,表意精准。段落过渡意识较好,能够使用自然语句串联上下文,整篇文章浑然一体,割裂感较弱。

综合点评

文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。

存在不足

!部分地方过渡依赖直白连接词,缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守,容易和普通习作内容雷同,辨识度不高。

改进建议

尝试在叙事中途穿插感悟思考,不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材,摆脱大众化写作题材。

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