一个风和日丽的下午，我们学校举行了一次热闹的年段活动。
老师把我们带到操场上。我们便开始讨论起关于比赛的事，有的在做热身活动，有的说等下派谁谁谁上场，还有的说我们班肯定会得第一名……
第一轮是投篮比赛。由于要在四个小组中选出冠军小组，所以大家都很紧张，这可是无上的荣耀。先是第四组投，不过这个小组前面几人都没投中，场上响起了一片嘘声。这时，“神投手”出场了。只见施知松双脚前后开立，双手八字形抱球，轻轻一投，球便进了篮筐。大家都在为他鼓掌叫好。第二球，哇，又进了。我却叹了口气。因为我们组太菜了，所以冠军离我们越来越远。
第二轮是跳绳比赛。分男生组和女生组。我就是男生组的一个主力战将，一定要大显身手，让同学们刮目相看。
比赛马上要开始了，老师把我们带到指定地点，嘱咐我们一听见哨声就要跳。我深深地吸了一口气，把跳绳拉直，并拉长耳朵注意倾听。
“嘟——”比赛在震耳欲聋的呐喊声中开始了。
拼了。我用力地挥动绳子，努力地前掌点地。一下，两下，三下……一定要为四年六班奋战到底。我的成绩最终定格在八十下，虽然中间失误了三次，但是成绩还不错。没想到二班的选手简直是妖怪，总成绩比我们高出许多，在一阵阵的不甘心中，我们败下阵来。
在这次比赛中，我们输得只剩下三角裤，但是我还是很开心，重在参与嘛！
四年级:毛天歌
文章拥有清晰情感主线，借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度推动情绪变化，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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