“叮铃铃——”清脆的闹钟声在我耳边响起，我睡眼朦胧地翻了个身，又继续睡了过去。“宝贝，起床了哦！”妈妈笑眯眯地走进了我的房门，说。“哦！”我极不情愿地起来，迷迷糊糊地穿好衣服和裤子，走到了卫生间里，但是，一看到时钟，我就发疯般的跳了起来：“啊，妈妈，现在才六点！”“宝贝，今天是愚人节哦，再说，早睡早起身体好哦！“妈妈眨了眨眼睛，递给我一个日历。
今天的上午第三节课是电脑课，大家都非常兴奋，但是电脑课前夕，英语老师却一脸严肃地走进了教室：“同学们，这节课，我们要进行英语小测验！”“啊！”“老师，开开恩，不要占啦！”“苍天啊，大地啊，我的命怎么这么苦啊！”教室里顿时惨叫连连。电脑课的铃声响了，我们都无精打采得趴在桌在上，一向严肃的英语老师却露出了一个调皮的笑容：“愚人节快乐！”便走出了教室。我们这才知道，这只是一个玩笑啊！
4月4日是清明节，所以老师发下了一张清明节注意安全的“告家长书”，就在我专心写作业的时候，陆浩天走了过来，对我说：“沈高涵，还有一张纸你没拿吧！我帮你拿来了。”我感激地接过一张纸，打开一看，是一张白纸！oh！my！
老是别人捉弄我也不好玩，我和几个死党打算给我的同桌何宇程来一个“惊喜”。我和蔡雨晨用固体胶在他的椅子上涂满了白白的液体，又用餐巾纸抹匀，杨一涵在一张纸上写了“愚人节快乐”五个字，贴在椅背上，大功告成！上课了，何宇程一屁股坐到了椅子上，我们大家都狂笑了起来，何宇程感到了不对劲，连忙起身查看，却刚好看见了椅子上黏黏的液体，又一抬头，刚好撞见了“愚人节快乐”，哈哈，后果可想而知。
愚人节实在是太好玩了！
四年级:沈高涵
以生活化笔触进行创作，借助托物言志的写作手法寄托个人追求丰富文章内容，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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