今天下午，我们上了一堂有趣的美术课。上课的主题是“椅子的设计和制作”。
说到这儿，同学们心中一定已经有了椅子的形态了，因为椅子在我们平常的生活中太常见了。“平常”“普通”就是它的代名词。但是，我今天讲的椅子，它却充满了艺术气息。
老师搜集了一些椅子的图片给我们看，让我们做参考。当看见第一张图片时，我就被强烈地震撼了：天哪!图片上的每一把椅子都是一件件精美的艺术品!它们有的是由一根根彩铅排列着构成的，哈哈，这是谁“偷”走了我们的彩铅来做椅子的呢?有的像是一根刚发芽的小嫩苗，依附在椅子上，却成了椅子的坚实后盾。还有的像一串香蕉，让坐在椅子上面的人不由自主地感觉到肚子在“咕咕咕”地叫……
我找到灵感后便开始做起椅子来。先剪一个长方形，再剪一个心形，把它们垂直地粘在一起，做成了椅子的上半部分。我又剪了四根一样的小纸条粘在长方形旁边。老师说要站得稳才是一把合格的椅子。于是，我又给椅子装了一个支架支撑着整个椅身。哈哈!椅子终于稳稳地站起来了，我的心里瞬间充满了成就感。接着，我就开始进行椅子制作的第二步：装饰。我剪了一个五角星粘在了靠背上，又剪了一些小圆片，分别粘在了它的支架两边;最后剪了一个梯形和一个星形，粘在了座位上。哇!这是一把多么漂亮的小椅子啊!我的作品终于完成啦!
现在，这把漂亮的小椅子就放在了我的床头柜上，只要一看到这把椅子，我就会想起这堂生动有趣的美术课，也提醒着我要认真、耐心地做好每一件事!
作者共情能力较强，善于运用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向拉近和读者距离，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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