商大家很熟悉吧!盗版商就是盗了别人的版权，撑起自己的腰包，这样的人实在可恨，我就是这样的人，你可别不相信，说不定你也做过这样的事呢!
急匆匆的中学铃响了，也就意味着我们小学部马上就要下课了，可我对本次的作文一窍不通，我可着了急，我的心里七上八下的，我一边是在想：如果下课了还不交，我这个当纪律组长的一定会被我们班的“江湖人士”看扁的，所以我想出了一个左右为难的方法，妈妈给我买的同步作文正好能派场上用了，可是如果被老师发现，我这个擂主一定就会被“武状元”打下去的呀!时间一分一秒的过去了，我把一切担忧都抛之脑后，这时老师是说：“离下课还有15分钟”，我东张西望了一会儿，我开始小心翼翼的打开书快速地抄起来，第二天老师给我发下来我的作文本，作文旁边写着大大的读字，老师把我的作文像范文那样读着，下面的我心情很复杂。
回家后，爸爸要读老师给我好评的那篇作文，我一直不肯，可是我越说不肯爸爸就越要看，最后爸爸生气地把我的作文本揪了过去，并大声的读了起来，读完后爸爸把我的作文本扔了，生气的走开了，并把我狠狠地K了一次，气愤的说：“你再从写一篇就写这件事，写不完不能吃饭，内容需真实，若有假的事，抄课文十遍，”说完我只好无奈的出去写了。
你们看到了吧?这就是我为“盗版”付出的“惨痛”代价。以后我再也不做“盗版商”了!
情感表达克制又真诚，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受刻画场景，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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