有一次，我去上学，走着走着天空飘起了雨点，越下越大。我却什么都没带，只好冒雨向学校冲去。在路上，碰到了老师，老师见我被淋成那样，连忙脱下了她自己身上的雨衣对我书：“小明穿上。”“老师还是您穿吧1您淋坏了身子怎么给我们上课呀？”我恭敬地对老师说。“那你淋坏了身子怎么上课？”老师和蔼地对说。“没事我跑得动，能冲到学校。”我答到。可老师坚持给我穿，我只好收下了老师的“心意”——把雨衣穿了上去。我们在雨里走着，我穿着雨衣一滴雨也没淋到，可老师却被那可恶的雨滴淋得全身湿透了。老师低着头，一边走一边擦着脸上的雨珠，我被感动了，对老师说：“老师还是您穿吧。”老师却和蔼地说：“没事。”我看到老师那已经被淋湿的身子，我的泪水夺眶而出。突然老师觉得自己没有淋在尉里，往上一看原来是一位五年级大姐姐为老师撑着雨伞。我们三个就走着。至今我也没有把这件事情忘记。虽然只是一会儿，但我却懂得了人与人之间要互相帮助，互相谦让。我会向她们学习，我也更不会忘记她们那种品德。
结尾留白耐人寻味，依托借古喻今的表达手法拓展思考维度完成升华，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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