新的一个生日来了，我又长大了一岁。
NO1。学习中，我长大了
原来，我的作业都是爸爸检查，现在是我自己检查了。
第一次爸爸让我检查时，我哀求着爸爸：“爸爸，爸爸，这一次你给我检查作业吧，下一次我一定自己检查，一定！”可是，爸爸就像铁面包公似的，板着脸说：“不行，自己的事情自己干！”
在爸爸的“逼迫”下，我开始检查作业。我心不在焉地看了一遍，就算检查过了。
第二天，我错了一道题，没有全对。为了每一次作业都全对，我只好认真地检查。
不光是检查作业，在背书认真、不偷懒等方面，都充分显示出我长大了。
NO2。生活中，我长大了
原来，我经常让父母帮忙，现在，我自己能干的事情都自己干，还帮父母干些活。
一天下午，我正一个人在家看书，突然听见妈妈在楼下喊：“快下来帮我拿点东西！”
我赶忙跑下楼，看见妈妈提着一袋牛奶和一点大米，地上放着一箱方便面。我二话没说，拿着最重的方便面就往楼上跑，妈妈怕我累着，让我提牛奶和大米，但这时我已经上楼了。
妈妈说：“你能帮妈妈拿东西了，真棒！”听了妈妈的话，我虽然很累，但心里却像蜜一样甜。
不光是帮父母干活，在合理运用零花钱等方面，都充分显示出我长大了。
NO3。与同学相处中，我长大了
我们班有个同学叫小明，特爱嫉妒人。
前几天，我的练习册全对，没作业（老师说练习册全对的人没作业），他就起来告我，下课时在他后面做鬼脸。这是什么话嘛，凭空捏造的谎言！
老师却信以为真，对我说：“你要和他搞好关系。”
我回到家，越想越委屈，向妈妈倾诉了一番。妈妈安慰我：“遇到这种人，咱不跟他计较，宽容一点，宰相肚里能撑船。只要你真心对待他，他也会羞愧地。”
我想：也是，走进社会时，遇到这样的事多了，要心胸开阔一点，就不感到委屈了。
不光是宽容待人，在化解与同学的误会等方面，都充分显示出我长大了。
十岁的我，各方面都在长大。
四年级:蓝色的春天
善于借景物抒发心绪，活用细腻生动的动作描写来还原人物状态，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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