今天，妈妈带着我去他们的单位，我非常高兴。当我们来到妈妈的单位时，们是关着的，妈妈敲了敲门，来开门的是一位阿姨，我说：“阿姨好！”进去后，妈妈让我去和一位老爷爷玩儿，妈妈敲了敲爷爷办公室的门，爷爷说：“进！”我们进去后，妈妈就忙工作去了。爷爷让我画一幅画，画的是老鼠，卡车，飞机，人物，桌椅等等，还让我写学习计划，刚写完，妈妈就回来了，说：“要回家了！”我就和爷爷说：“爷爷再见！”这次去妈妈单位感觉到爷爷真是一个热心的人。
河北省唐山市丰润区龙湾子小学三年级：朱朝钦
情绪表达循序渐进，依托结构完整的首尾呼应形成行文闭环层层铺垫，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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