2011年6月27星期一晴
今天，我发现龟美子一动也不动，用手碰了碰它，它还是没有反应。我把它放在手里，仔细一看，它已经奄奄一息了，就把它放在一个干燥的小盆里，希望它能缓过来。
中午吃过饭后，我来看龟美子，它已经到上帝那儿去报到了。我伤心极了，哭了一个中午，擦眼泪和鼻涕的纸巾，堆得像一座白色的小山……
亲爱的龟美子，我的好伙伴，你走了，谁来陪寂寞的我？你会责怨我没有照顾好你吗？把你接到我家来，本来希望你生活得更幸福，不曾想我过分的溺爱扼杀了你的生命……我可怜的龟美子啊，我不恰当的爱是扼杀你生命的“罪魁祸首”，我有愧于你，希望得到你的谅解……
但愿你在天堂会幸福，会享有充分的自由！
石家庄市桥西区北杜小学三年级:孙海琳曼
铺叙流畅自然，运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异增强感染力，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。