过年了，各学校、单位都放假了，这不，哥哥拎着一桶糖果来了。
“丫头，看哥哥给你带什么来了！”他摇了摇手中的糖果，“想吃吗？”
我看着满满一桶糖，不禁心动了，连忙报出吉祥话：“恭喜发财，糖果拿来！”说着，我便站起来去“抢”糖。没想到，哥哥手一扬，我扑了个空。我又说尽好话，“这位人见人爱，花见花开，车见爆胎的天生无敌机智大帅哥就把糖给我吧！”我一跃，哥哥把手举得更高了，我又扑了个空。
“哼，这种破糖，谁稀罕呀，明天我就去超市买更好的糖吃！”我气鼓鼓地说。
“哦，是吗？”说着，哥哥故意剥开一颗软糖，放进嘴里细细咀嚼，那荔枝味啊立即充溢了房间，看得我直流口水。我知道哥哥的“老毛病”又犯了：那他的东西啊就必须答题，或是语文，或是数学，或是英语。我拿来铅笔和本子，以十二万分的耳力听题。
哥哥拿来我的奥数书随意翻看着，忽然找着了一题。
“咳咳，听好了。甲、乙、丙三人拿出同样多的钱合买果若干千克，分苹果时甲、乙都比丙多拿了7.5千克，这样甲和乙各应该给丙6元。那么每千克苹果多少元？”
“你可要想好了再作答，不然这些糖……”哥哥摇摇糖果盒，开心地笑了，仿佛捉弄我是他最大的乐子似的。
题中说，甲、乙、丙拿出来同样多的钱，那么三人应得的苹果千克数也是一样的。甲比丙多拿了7.5千克，这7.5千克里有一部分是甲应得的，而剩下的部分是丙的，乙也是一样。因此，可以把甲和乙多拿的苹果千克数平均分成3份，每份就是7.5×2÷3=5（千克），即甲、乙各拿了丙的7.5-5=2.5（千克）。那么苹果的单价就是6÷2.5=2.4（元）。按照这个思路，我很快列下一个算式：
6÷（7.5-7.5×2÷3）
=6÷（7.5-5）
=6÷2.5
=2.4（元）
答：每千克苹果2.4元。
我把答案拿给哥哥看，哥哥翻了翻参考答案，过了半天才说：“嗯，不错，算对了。没想到你还挺聪明的嘛，也对，到底是你天才老哥的妹妹，这糖就给你啦。”
我捧着糖，心想，这可是数学知识的功劳呐！
江苏省南通市海门东洲中学三年级:于璐瑶
作者共情能力较强，善于运用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟拉近和读者距离，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。