昨天。晚上妈妈通知我说，因为天气骤变，教育局通知今天休息。“哈哈，终于可以轻松一天了”。清晨，揉揉惺忪的睡眼，忽然，眼睛被窗外白茫茫的一片吸引。“哇，真的下雪啦！”，我兴奋的喊着。急急忙忙的穿厚衣服，洗脸、涮牙，不等姥姥喊我吃饭，就要下楼去看雪。妈妈上班之前说了，今天我的任务就是观雪，写作文。
走出楼道，眼前的情境抓紧了我；树枝上的树挂如繁星聚会，真有英姿飒爽的未到；路面上白雪皑皑，脚踩下去几乎就拔不出来了；马路上，行人在小心翼翼的走路，估计一不小心就会失去平衡，摇摆不定；各种车辆也是慢慢的行驶，互相谦让着，不再像平时那样你争我赶了……
轻轻的，我抓起一把雪，放在手心里：啊！好凉！甩掉！然后再努力重新抓一大把，使劲的握一握，一个小雪球就诞生了！……
一个小雪球、两个小雪球、三个小雪球……哈哈，我居然做了十几个小学球了！
这时，姥姥在楼上喊我吃饭了，我依依不舍的对小雪球说：等我回来，我去吃饭了，然后在和你们一起玩好吧！
快乐的清晨，因为小雪球的等待让我迫不及待的快些吃饭呢！
三年级:hulele7788
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用虚实相生的虚实结合拓展想象空间完成收尾升华，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。