晚上，爸爸带我和弟弟去领绣天地“鬼”混，因为今天是西方的“鬼”节，我们来到领绣天地时，看见很多人打扮十像“鬼”，我和弟弟吓得魂飞魄散，过了一会儿我看见有一群人围在一起，我很想过去看看，是不是有“鬼”？可是我心里又有点害怕，最后，我的好奇心占了上风，我从人群中慢慢往前挤，啊，原来是中国人照相在和三个外国人合照呀！过了一会儿我们看见了骷髅、南瓜灯、鬼屋……太刺激了，我们玩得满头大汗，我真希望每天都是西方的“鬼”节。
福建泉州丰泽区第三实验小学三年级:杜宇翔
善于借景物抒发心绪，活用立体多元的感官描摹构建沉浸式体验，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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