晚上，我正在看电子百拼的说明书，准备拼一个电路图，我看见一幅拼电风扇的图，心想：“老师说过电风扇是可以飞的，我为什么不试一试呢？”于是，我就开始动手了，我一会儿拿2号，一会儿拿19号，一会儿又拿24号……过了一会儿，我终于拼好了。我怕风扇飞起来时伤到我，我就用被子盖住全身，我按了一会儿电键，风扇开始慢慢转动，过了一会儿我放开手指头，快速地把手放到被子里，咦，风扇竟然没飞上去了，我又试了几遍也没成功。我重新翻翻了说明书，原来我把电机的正负极接反了。我就调整了一下，果然成功了，风扇飞上天了，我开心得活蹦乱跳！
福建泉州丰泽区第三实验小学三年级:杜宇翔
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟深化表达，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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