今天，我到公园观察蚂蚁，我一到公园，就看见了五六只蚂蚁，他们有一个小小的脑袋，两只强壮的触角，一个圆圆的身体，她的身体像一个小球。过了一会儿，我发现它们用触角碰了碰，然后就离开了，它们在干嘛呢？拥抱吗？打架吗？我百思不得奇解，过了一会，一只蚂蚁带领了成千上万只蚂蚁，像发现了一个新世界。到达了新世界，它们分了工，首领好像在说：“那十只蚂蚁当保安，其他的跟我来，”它们开始分工了，我看见有些蚂蚁在咬碎食物，有的在搬运食物，还有的好像在说：“快点来搬运食物呀！”忽然，有一只蚂蚁受伤了，我就把它拿起来，想看一下它哪里受伤了，可是，他们还以为我要拿走那只受伤的蚂蚁，就狠狠的咬了我一口，感觉很难受，最后，我回家查《十万个为什么》，其中有这样一句话：被蚂蚁咬了，人不会中毒。我知道我没有危险了，心里这才平静了下来。
观察蚂蚁真有趣呀！
三年级:钟泽
写作时十分重视情节铺排，依靠起伏有致的抑扬结合增强行文张力让文字鲜活生动，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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