今天下午，我和雨蠓姐姐正在楼上看电视，舅舅在楼下叽哩咕噜地说了一大堆话，我和雨蠓姐姐急忙暂停电视，跑到窗户旁边大声问：“怎么了？”这时，舅舅又把刚才的话重新说了一遍。我们这才明白，原来舅舅要带我们去海边玩。
我们一听要去海边玩，开心的不得了，马上像离弦的箭一样下了楼，匆匆忙忙的收拾了一下东西，就坐上了车，舅舅开着车，风驰电掣的送我们到了海边。
一到海边，我和雨蠓姐姐就兴奋的跳下车，雨蠓姐姐本来要去拾贝壳，但是我跟她讲：“上次我们为了拾贝壳，螃蟹都没抓到，今天我们就专注来抓螃蟹吧！”雨蠓姐姐听完以后，立即心服口服拍手叫好。
这次，我们是去“水泥地”抓螃蟹，你知道为什么叫水泥地吗？哈哈！我来告诉你吧！因为“水泥地”上净是湿湿的泥巴，但是又有人说那是海泥。于是我们又给它换了另一个外号，叫“海泥地”
我们脱了鞋子，走近“海泥地”抓螃蟹。谁知，我们刚走近“海泥地”，脚下的海土一松，我们就慢慢的陷了下去。我难以置信的尖叫起来，但雨蠓姐姐到挺冷静，她用轻蔑的眼神看了我一眼说：“叫什么叫，你没看见这土只漫到我们的小腿，拨一下不就出来了。”我用力拨了一下，真的出来了。
回家的时候，我们全身都沾满了海泥，我和雨蠓姐姐面对面看了一眼，都忍不住作呕。谁知，我们刚到家，妈妈就用羡慕的眼神对我说：“呀！这可是真的海泥，可以美容的哦！”
我和雨蠓姐姐看了一眼对方，异口同声的问妈妈：“真的吗？”妈妈对我们说：“当然啦！很多化妆品里都含有海泥。”
我们立马开心得大笑起来。
福建泉州丰泽区丰泽区第三实验小学三年级:徐悦
兼顾叙事与感悟，借助层次丰富的远近结合塑造空间美感讲述故事，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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