今天，我看见我养的两只蚂蚁趴在瓶子里一动不动，我想他们一定饿了。我就把白糖放进瓶子里。后来，大蚂蚁好像闻到了香味，立刻动了起来，接着小蚂蚁好像也闻到了香味，朝白糖的方向爬去。大蚂蚁与小蚂蚁抢着吃糖，并用头上的触角打起仗来，过了一会儿，小蚂蚁不动了，我用细棍拨了一波，小蚂蚁仍然不动，啊，原来它死了。
我想：大蚂蚁真坏，为了抢糖吃，咬死了小蚂蚁。我生气地对着吃饱了白糖的大蚂蚁说：“大蚂蚁，吃猫屁。我再也不喂你了，让你饿死。”
我真不喜欢这只自私的大蚂蚁。
三年级:刘贝妮
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图自然传递思考，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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