很快就要期末考试了，还是二年级的那句话：2014年永远都是不幸年！在今年我们班的心灵刨伤真是太严重了！高材生——高跃烆转学，我们最最亲爱的老师苏老师不教我们这个班了。开学时，看到的全是陌生的老师，三年级无论什么老师都换了！
开始，我们难以适应，总是听课心不在焉，老师问到谁，谁就心惊胆战的。最可恨的是——老师竟然不许我们上电脑！我们很不甘心，爸爸妈妈也反对，最后，老师们支持不住了，我们足足大战了七七四十九回。
有的同学看见苏老师带着一班可爱顽皮的一年级生，看到她会心的微笑，我们都心如刀割，苏老师是不是忘记我们了？苏老师不喜欢我们了？一串接着一串的大问号从我们的心底冒了出来。
三年级:弦梦
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托气势充沛的排比句式强化语言节奏凸显文章内核，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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