水是生命之源，我们必须保护它。如果没有水，树木就不能生长，花草就不能开放；如果没有水，生命就会停止呼吸；如果没有水，地球就会变成一个干裂的星球……俗话说得好：“人可以一日不吃饭，但不可以一日不喝水。”
一个星期天，吃午饭时，妈妈对我说：“文琳，快吃，等一下带你去一个地方。”我边吃边问：“妈妈，你是不是又再哄我呢?”妈妈神秘地说：“小溪边，怎么样？“太好了！我”又可以去玩水了。”我开心地说。小溪边离我们家不远，妈妈骑着自行车带我去。到了小溪边眼前的景色让我吓了一跳：水面上漂着五颜六色的垃圾，碎纸片、破瓶子、臭袜子、烂掉的蔬菜叶、更可怕的竟然有死猪，死狗、死猫，我整个人崩溃了。“佳怡，怎么啦？干嘛不玩呢？”前面传来了妈妈的叫声。我垂头丧气地走到妈妈身边对妈妈说：“妈妈，我们来干活，好吗？”“干活，干什么活，你不是要玩水吗？”妈妈满脸疑惑地问。“这个星期我们学校组织大家观看：（保护水资源从我做起的视频），妈妈我们动手吧！”我有条有理地跟妈妈讲。妈妈同意了我的做法。说干就干，不一会儿我们就把河面上的垃圾全捞上来了。虽然我们累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪变美丽。值！
在回家的路上妈妈告诉我，保护水资源利在当代，功在千秋，要从身边的小事做起。“保护水资源，人人有责。”让蓝天下的我们有一个绿树成荫，鸟语花香的生活环境吧!同学们，为了我们的健康，一起行动吧！不要让“死猪、死鸭满溪流”的状况再我们身边内发生。
水是生命之源，我们必须保护它。有了水，才有这个蔚蓝的星球；有了水，我们的生活才能多姿多彩；有了水，我们将拥有湛蓝的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我们才有了一切。
保护水资源，从我做起，从身边的一点一滴做起。
三年级:黄文琳
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气不断丰富内容层次，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。