哈哈，六·一，终于来啦!校园里，欢声笑语徘徊在上空。
我们班被选在“六·一”庆祝大会上表演，真开心!我们是第八个节目，为了更统一，全班同学都化妆。“哈哈，全班成魔鬼喽!我们不想变成“白血病患者”——口红被擦没了，一人一根吸管，龇牙咧嘴地“喝”。六十多种魔鬼样，想得出来没有办不到的。
终于轮到我们班唱歌了，我的心不停地砰砰跳，生怕唱错了一点，也被人笑话。下了台，回教室，我们大口大口的吃，吃零食。呃……也真服了，还能这样吃?!抛一个，吃一个，吃一个，抛一个……呃，厉害，我怎么抛不进嘴里?真要拜宇航为师。
广播响了，听见张校长洪亮的赞许声：“我为今天表演的孩子点赞。”不禁有些飘飘然，高抬头对其他同学炫耀：“听见没?夸咱们呐。”
六一庆祝大会一结束，伙伴们就邀我去玩。到了豆豆家，已经看见她和娜娜了，我和恬急忙奔过去，一起“忙”起来。“再加点吧，好像太薄了点。”我们在做泡泡水呢!先装些水，再装点洗手液，放点洗衣粉……各种各样的洗洁精，全加进去，加得最多的，当然还是豆豆制的“水装洗手液”。“第一代制作人”豆豆吃蛋糕去了，“第二代制作人”就是我，我继承豆豆的“业绩”，拉着“第三代制作人”恬，狂加洗洁精。“耶，终于吹出来了!”望着“第一代大泡”，飞上天空，我们兴奋地叫起来。
闹完了豆豆家，我们又往恬家走去，突然看见一只兔子，它趴在笼子里，也许在等青菜叶吧，于是我捡起一片树叶喂它。“这是树叶，大姐!”“管它呢，看它吃不吃”。“呃……好吧，还真吃!”恬看着兔子，又惊叫到：“说好的两颗大门牙呢?!”我们凑上前，仔细观察，天呐，这兔子居然没长门牙。这可以算未解之谜了吧。
校园里，家里，路上，到处都是笑声，久久回荡在上空……
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络定格画面，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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