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《宝葫芦的秘密》观后感800字

76分
2025-12-23 18:03:31

今天,妈妈和我冒着大雨去看电影《宝葫芦的秘密》。电影的主人公是一位名叫“王葆”的学生。他天真活泼、喜欢幻想,每当在学习上碰到困难,或在课余生活中遇到麻烦时,他就幻想有一个神奇的宝贝能出现来帮他轻松地实现目标。有一次他受不住别人的嘲笑,一气之下跑出学校,在一个风景优美的地方,跟着一只青蛙来到一条河边,无意之下钓鱼时钓到了一个葫芦,他惊奇地发现这个葫芦是活的,它还瞪着眼睛看着王葆呢。葫芦突然开口说话了:“我可以帮你实现任何愿望。”王葆随意说了个想要鱼的愿望,没想到真有各种各样的鱼从水里“飞”了出来,王葆高兴地从中选了许多金鱼。第二天给同学们看,同学们又惊奇又奇怪:为什么河里有金鱼?从此以后,宝葫芦经常帮王葆实现愿望,做高级模型、完成课外作业,还变换成各种形状令他开心。并帮助他在泳池中大显神威,轻易获得了参加校队的机会。然而也惹了很多的祸,让他在老师和同学面前出了丑……特别是一次数学考试时,他担心自己考不好,所以让宝葫芦帮他,宝葫芦爽快地答应了。它使出魔法,把王葆的同学苏鸣凤试卷上的答案和名字全部转移到了王葆的空白试卷上。当王葆把试卷交给老师,老师看了后,立刻皱起了眉头,疑问道:“王葆,这是你做的吗?”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字?”王葆一看,心虚地吓跑了。他跑向了小河边。在和宝葫芦的争辩之中,王葆发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从……王葆一愤怒,把宝葫芦重新丢入了湖中。以后王葆什么事都自己做,并认真刻苦地在游泳池中练习,终于在区游泳比赛中获得了奖。最后,宝葫芦也踏上了寻找知识的道路,他们分开了。

通过这部电影,我认识到了世界上没有不劳而获的东西,只有靠自己的努力,才能取得好的收获。天下没有掉馅饼的事,什么事都得靠自己。我会把它记在心里,做一个努力学习的好学生,为自己的将来打下坚实的基础。

写作思路解析

文章顺着行文脉络逐步铺陈内容,善于运用体验饱满的视听结合调动多重感知搭建画面,表达真诚质朴,不刻意雕琢文字,尽显自然纯粹的写作状态。行文节奏舒缓有度,结尾巧妙升华主旨,让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景,真切感受到作者想要传递的思考,整体构思完整,文字表现力不俗。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

综合点评

主题立意准确,全文素材都服务中心思想。叙事循序渐进,层次分明。细节描写偏少,多用概括语句,场景还原能力有待提升。

改进建议

主动设计伏笔与前后照应,增强文章整体性。读完习作自查冗余语句,持续精简文字,让表达更加干练。

作文优点

具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

存在不足

!叙事过程大多简单陈述事件经过,很少加入主观感受与思考,文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏,阅读过程缺少吸引力。

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