上学期的一天，妈妈的车子借给单位同事，来不及当天还，我们只能坐公交车回家，我感觉这件事很新鲜。我和妈妈来到了公交车站，车站上的人真多呀！车站没有雨棚，只有车站牌。等车的人都很焦急，一直望着公交车来的方向。我和妈妈等到第四班车好不容易才挤上车，车上的人真多啊！前心贴后背的气都透不过来。同样，公交车里也是一个小小社会，反映着人们平时的生活。在车上有人在谈话，有人在听歌，有人在玩手机游戏，有人坐在座位上闭目养神……车子继续向前开着，妈妈一只手拉着我，一只手拉着扶手，我随着公交车的晃动而晃动，我紧紧的拉着妈妈的手恐怕摔倒。公交车到了朝阳站，我也抢到了一个座位，心理想终于可以坐下休息一下了。车子又继续向前快去，我看着车窗外边，路上的行人和车辆都一闪而过，大家都匆匆忙忙地往家赶。公交车开到了丽华站，有一个老爷爷上了车，他站在离我不远的地方，我叫了声：“爷爷，你坐在这里吧。”爷爷说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢。”我说。妈妈向我投来赞扬的目光。车子又停下了，我和妈妈下了车，妈妈问我：“让座位感到幸福吗？”我说：“很幸福。”妈妈又问我：“坐公交车舒服还是坐小轿车舒服。”我说：“坐私家车是舒服，可是，今天我感到很快乐。”我坐了一次公交车，虽然人很多，但是，我也感受到了人们的另一种生活。
三年级:170302736
构思不落俗套，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果搭建篇章框架，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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