你要是问我我最讨厌做什么事的话我100%会说：“我讨厌理发！”
的确啊，我真的很讨厌理发，头发长了，妈妈就要拉我到理发店去，我只好乖乖地坐了下来。接着，嗡嗡作响的电动理发机在我的耳朵旁边回荡，哗哗哗掉下许多头发。
理发师把理发机关了，我以为理得发了，理发师又拿来一把硬梳子，用力地在我的头上刮，结果刮出了一大堆头发，我的头是又痒又疼，终于，理发师停了下来。我想他又要玩什么花样了。理发师又麻利地拿起一把小刀，在椅子背后的一块皮上抹了又抹，然后拿香皂水抹刀我的脸上、头上，用小刀刮我的脸。啊！真疼，真是火上加油啊。我动来动去，理发师叫我不要动，可是刮到后面脖子的时候痒得不得了，我又动来动去，理发师说：“哎，真是拿你没有办法。”
总算好了，接下来理发师拿来一块海绵，在我的头上扑了又扑，眼睛里、耳朵里进了头发，难受得不得了，“哈湫……”我打了个喷嚏，原来头发进鼻子里了。
回到家，我冲了个热水藻，洗了一翻头，感觉舒服多了，种之，我还是讨厌理发！理发好疼，理发好痒。
三年级:姜永佶
善于调动多重感官体验，依靠暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味构建画面，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。