终于放学了，同学们像一只只被放出笼的小鸟，冲出来校门。我像往常一样，和最好的朋友周心怡，胡佳敏一起回家。
一路上我们说说笑笑的走着，忽然，眼前出现一位白发苍苍的老奶奶，右手牵着一只黑白相间的小狗。小狗非常调皮，不停的乱动，老奶奶显得有点不耐烦，使劲的去扯小狗的脖子还骂它：“还动，还动，等下把你丢掉”老奶奶边说边使劲的拽绳子。“好可怜的小狗呀！”我有些难过的忘着那只小狗说。胡佳敏却用手指着老奶奶说“她左手提着一大篮子的东西一定很重”我仔细一看，真的。原来老奶奶是太累了，小狗又不听话，所以有些不耐烦。
“那老奶奶真辛苦，我们一起去，帮帮他吧！”周心怡提议道。我当时有点发蒙，没有反应过来，胡佳拍了拍我的肩膀“轩子，我们一起去帮帮她哟！”“好耶！好耶！我最喜欢帮助人啦！”我拍着手说。于是我们一起走到老奶奶面前对老奶奶说“老奶奶，我们来帮你”老奶奶对我们露出来感激的目光：“谢谢你们，感谢，感谢！”于是我们一起齐心协力拿着篮子向老奶奶家的方向走去。
篮子真的是很重很重我提了一会就累的气喘吁吁了。我边走边互相鼓励，加油，加油！我们一直把篮子提到了老奶奶家门口才放下篮子。老奶奶对我们笑了笑和蔼地说“小朋友，谢谢你，要不是你们，我可能要提很久才能提到我家呢！”“不用谢”我们喘着气对老奶奶挥手：“奶奶再见！”我们又对小狗挥手：“小狗再见”
虽然我很晚很晚才回到家，虽然我被妈妈骂了，但我心里开心极了。
三年级:可乐妹妹
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓抒发内心感触，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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