母爱，陪着我经历成长中的坎坷；母爱，让我从一个放荡的少年，蜕变成一个，积极上进爱学习的好学生……
曾经的我特别好玩，放学回家后，把书包随便一扔，要么看电视，要么打游戏，或者和小朋友们一起疯狂的到处乱跑，从不理会学习。不爱学习的我让妈妈特别伤心和失望，但我死不悔改。
不记得有多少次，妈妈把正在野外狂奔的我拉回家，把大门锁上，逼我写作业；不记得有多少次，妈妈把我从电视机旁拉开，逼我做数学题；不记得有多次，妈妈把正沉迷在游戏中的我拉会现实，逼我记单词……我特烦妈妈，烦她不让我出去玩；我特恨她，恨她不让我看电视；我特恼她；恼她不让我打游戏……
放荡的我抗争过妈妈的高压管制，我哭过，也闹过，但是妈妈从没有放弃过我。她总是陪伴着我，学习中遇到困难了，她给我指点迷津；渴了，她给我端茶倒水……慢慢地，我能独立地按时完成作业了；慢慢地，课堂上我能答对老师提问的问题了……
是妈妈，陪着我走过了那段艰苦的日子。我知道蜕变的我很苦，但我更知道妈妈比我还苦。我的这番悔悟，来之不易，希望妈妈看到了这篇作文，能有些许欣慰。妈妈，我要郑重的感谢您，若不是您的高压管制，我还是一塌糊涂。谢谢您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流泪。
三年级:常晓睿
善于借景物抒发心绪，活用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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